Winners Education » Greek http://winners.edu.gr Sat, 18 Apr 2026 06:17:58 +0000 el hourly 1 https://wordpress.org/?v=4.2.38 Κάνε παιδί μου λάθη…για να μαθαίνεις! http://winners.edu.gr/greek/%ce%ba%ce%ac%ce%bd%ce%b5-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%af-%ce%bc%ce%bf%cf%85-%ce%bb%ce%ac%ce%b8%ce%b7/ http://winners.edu.gr/greek/%ce%ba%ce%ac%ce%bd%ce%b5-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%af-%ce%bc%ce%bf%cf%85-%ce%bb%ce%ac%ce%b8%ce%b7/#comments Wed, 21 Sep 2016 09:27:23 +0000 http://winners.edu.gr/?p=4178 Continue Reading]]> Η διαδικασία ωρίμανσης κάθε έμβιου οργανισμού περιλαμβάνει αναπόφευκτα αποτυχίες. Με άλλα λόγια όλοι κάνουμε λάθη απλά γιατί είμαστε ζωντανοί και φυσικά τα παιδιά δεν αποτελούν εξαίρεση. Το θέμα είναι πώς αυτά τα λάθη θα τα βοηθήσουν να αναπτυχθούν τόσο γνωστικά όσο και συναισθηματικά.

mistakes

Σήμερα τα παιδιά μεγαλώνουν σε μια κοινωνία που τα πιέζει να είναι τέλεια, πανέξυπνα, να παίρνουν τους μεγαλύτερους βαθμούς στο σχολείο, βραβεία, υποτροφίες και σίγουρα να περάσουν σε μια καλή σχολή. Οι γονείς ενισχύουν αυτήν την πίεση στο σπίτι όταν καλύπτουν τα λάθη των παιδιών τους ή όταν διορθώνουν τις εργασίες τους για να πετύχουν καλύτερες βαθμολογίες. Το άγχος αυξάνεται όταν τα παιδιά συνεχώς επαινούνται για την ευφυΐα τους με σχόλια του τύπου «μα πόσο έξυπνος/έξυπνη είσαι».

Στο παρελθόν παιδαγωγοί δημιούργησαν συνθήκες μάθησης που αποθάρρυναν την ύπαρξη λαθών θεωρώντας ότι αν είναι επιτρεπτό στους μαθητές να κάνουν λάθη, τότε δε θα μάθουν ποτέ τη σωστή πληροφορία. Όμως, σύγχρονες έρευνες βρίσκουν την παραπάνω  υπόθεση λανθασμένη. Στην πραγματικότητα, μελέτες έχουν δείξει ότι η μάθηση βελτιώνεται όταν τα παιδιά κάνουν λάθη.

Είτε πρόκειται για εργασίες, ανάπτυξη σχέσεων φιλίας ή απλά ένα παιχνίδι, η μάθηση εμπλουτίζεται μέσω του σφάλματος. Το να κάνουν τα παιδιά λάθη είναι μια πρόκληση για να μάθουν να δρουν με διαφορετικούς τρόπους. Τα παρακινεί να δοκιμάσουν νέους δρόμους.

Effective-Feedback-

Η έρευνά  της Carol Dweck, καθηγήτριας στο πανεπιστήμιο του Stanford, δείχνει οτι ο έπαινος στα παιδιά για την ευφυΐα τους μπορεί να τα κάνει να επιμείνουν λιγότερο σε κάποια πρόκληση. Μαζί με άλλους συνάδελφους της, χώρισαν σε δύο ομάδες παιδιά της πέμπτης τάξης του Δημοτικού και τους έβαλαν κάποιες ασκήσεις. Η μία ομάδα επιβραβευόταν για την εξυπνάδα της, ενώ η άλλη για την προσπάθειά της.

Όταν ανατέθηκε στα παιδιά αυτά ένα εξαιρετικά δύσκολο τεστ, το οποίο είχε αρχικά σχεδιαστεί για παιδιά μεγαλύτερης τάξης, προέκυψε ένα εκπληκτικό αποτέλεσμα. Οι μαθητές που είχαν επιβραβευτεί  για τον κόπο τους, δούλεψαν πολύ σκληρά, παρόλο που έκαναν πολλά λάθη. Οι άλλοι που είχαν επιβραβευτεί γιατί ήταν έξυπνοι αποθαρρύνθηκαν και είδαν τα λάθη τους ως σημάδι αποτυχίας. Η πρώτη ομάδα παιδιών είχε αυξημένες επιδόσεις κατά 30%, ενώ η δεύτερη ομάδα παιδιών που επαινέθηκαν για την ευφυΐα τους είχε πτώση στην απόδοση κατά 20%.

Η δουλειά της Dweck, περιγράφεται στο βιβλίο MindSet: The New Psychology of Success, και τονίζει στους γονείς ότι η επιβράβευση άνευ όρων με τρόπο που καλύπτει τα λάθη είναι επιβλαβής για την ανάπτυξη των παιδιών. Η αβίαστη χρήση του επαίνου μπορεί να είναι τόσο ζημιογόνα όσο και η διόρθωση από εμάς των λαθών μιας εργασίας.

Τα παιδιά κάνουν πολλών ειδών λάθη. Κάποια απ’ αυτά όπως να ξεχάσουν τις ασκήσεις ή να μη διαβάσουν για ένα διαγώνισμα έχουν αναμενόμενες συνέπειες. Άλλα όμως όπως τα ψέματα, οι ζαβολιές ή οι πράξεις που επιδρούν αρνητικά σε φιλίες, έχουν περίπλοκες αιτίες και πολυσύνθετη θεραπεία. Όλα όμως τα λάθη εμπεριέχουν τον σπόρο της  μάθησης.

10 συμβουλές για να βοηθήσετε τα παιδιά σας να μάθουν από τα λάθη τους

*  Αποφασίστε να μην περιμένετε από τα παιδιά σας να να είναι τέλεια.

*   Πείτε τους με κάθε τρόπο ότι η αγάπη σας γι’ αυτά δεν υπόκειται σε όρους, και είναι ανεξάρτητη από τα λάθη τους.

*  Μη “διασώζετε” τα παιδιά από τα λάθη τους. Αντίθετα, βοηθήστε τα να επικεντρωθούν στη λύση τους.

*  Πείτε τους ιστορίες με τα δικά σας λάθη, τις συνέπειες τους και πως σας βοήθησαν.

*  Ενθαρρύνετέ τα να αναλαμβάνουν την ευθύνη για τα λάθη τους αντί να κατηγορούν τους άλλους και όταν το κάνουν, επιβραβεύστε τα για την ικανότητά τους να παραδέχονται τα λάθη τους.

*  Αποφύγετε να ανατρέχετε στα λάθη που έκαναν στο παρελθόν  και εστιάστε στα τωρινά.

*  Όταν τα βλέπετε τα δυσκολεύονται, επιβραβεύστε τα για τις προσπάθειές τους  και το κουράγιο τους να υπερνικούν τις αποτυχίες.

*  Συμβουλέψτε τα να ζητούν συγγνώμη από τρίτους που τυχόν έχουν βλάψει με τα λάθη τους.

*  Βοηθήστε τα να δουν τη θετική πλευρά του να μην τα κάνεις όλα σωστά!

* Επιλέξτε χώρους για την εκπαίδευση τους που εφαρμόζουν την «στάση ανάπτυξης», όπου τα παιδιά τα παιδιά ενθαρρύνονται να παίρνουν το δώρο από κάθε λάθος που κάνουν!  :-)

Effie Kyrikakis

Director of Studies, Educational Coach

Winners Education

]]> http://winners.edu.gr/greek/%ce%ba%ce%ac%ce%bd%ce%b5-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%af-%ce%bc%ce%bf%cf%85-%ce%bb%ce%ac%ce%b8%ce%b7/feed/ 0 …και τα αποτελέσματα του ECCE είναι εδώ…και τι αποτελέσματα! http://winners.edu.gr/greek/%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%84%ce%b1-%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%ce%b5%ce%bb%ce%ad%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%cf%84%ce%bf%cf%85-ecce-%ce%b5%ce%af%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%ce%b5%ce%b4%cf%8e/ http://winners.edu.gr/greek/%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%84%ce%b1-%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%ce%b5%ce%bb%ce%ad%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%cf%84%ce%bf%cf%85-ecce-%ce%b5%ce%af%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%ce%b5%ce%b4%cf%8e/#comments Thu, 04 Aug 2016 12:00:04 +0000 http://winners.edu.gr/?p=4121 Continue Reading]]> Υπάρχουν στιγμές που θυμάσαι για πάντα, που ξέρεις πως θα σου φέρνουν πάντα ένα χαμόγελο στα χείλη όποτε τις ξαναφέρνεις στην μνήμη…Όπως ας πούμε όταν ήσουν καλοκαίρι με φίλους, χτύπησε το τηλέφωνο και έμαθες ότι …ΝΑΙ τα κατάφερες πέρασες τις εξετασεις του Β2 στα Αγγλικά, είσαι ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΣ!

…και βαθιά στην καρδιά σου ξέρεις τώρα πώς όλη η προσπάθεια, τα διστακτικά βήματα στο νέο επίπεδο, τα λάθη και η αγωνία πριν τις εξετάσεις…ήταν, είναι και θα είναι απλά μέρος του δρόμου για την επιτυχία…

…γιατί τελικά, το ταξίδι είναι το ίδιο σημαντικό με το αποτέλεσμα…

journey

Μπράβο Βάσια Μπαμπάτσικου και Ματίνα Νύκτα και για την προσπάθεια και για τα υψηλά ποσοστά που πετύχατε… Βάλατε την σφραγίδα για το 100% μια ακόμη χρονιά στα αποτελέσματα των εξετάσεων στο πιο excellent Κέντρο Ξένων Γλωσσών στο Χαϊδάρι…

]]> http://winners.edu.gr/greek/%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%84%ce%b1-%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%ce%b5%ce%bb%ce%ad%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%cf%84%ce%bf%cf%85-ecce-%ce%b5%ce%af%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%ce%b5%ce%b4%cf%8e/feed/ 0 Διεθνή Projects- Οικοδομώντας Δεξιότητες του 21ου Αιώνα στην Τάξη http://winners.edu.gr/greek/global-projects/ http://winners.edu.gr/greek/global-projects/#comments Sun, 31 Jul 2016 08:44:31 +0000 http://winners.edu.gr/?p=3998 Continue Reading]]> Η συζήτηση για την αξία της εκπαιδευτικής τεχνολογίας επανέρχεται συχνά. Ένα από τα βασικά της πλεονεκτήματα είναι η δυνατότητα να ανοίξουμε τα παράθυρα της τάξης μας στον κόσμο.

Κανένα επιχείρημα δεν μπορεί να είναι τόσο πειστικό όσο η ιστορία του καλοκαιριού μου…

Τρώγοντας τσουρέκι στο…Μαϊάμι

Στα πλαίσια του IP (International Program)  του Διεθνούς Κέντρου Γλωσσών Winners Education, μια τάξη μας συνεργάσθηκε online πριν λίγο καιρό με μια τάξη ισπανόφωνων εφήβων από το Μαϊάμι, οι οποίοι επίσης μαθαίνουν αγγλικά σαν δεύτερη γλώσσα.

Η καθηγήτρια τους η Pamela ήταν πολύ πρόθυμη να βοηθήσει τους μαθητές της να αναπτύξουν κατανόηση για άλλους πολιτισμούς για πολλούς λόγους. Ως εκπαιδευτικοί αντιλαμβανόμαστε και οι δύο ξεκάθαρα την αξία της εμπειρικής μάθησης της γλώσσας μέσα από την βιωματική συμμετοχή, έχοντας διαπιστώσει ότι η συχνή επαφή με συνομήλικους μετατρέπει το μάθημα σε ανάγκη επικοινωνίας, κινητοποιώντας τους μαθητές.

Η εμπειρία δείχνει ότι η επιλογή κατάλληλων θεμάτων συζήτησης είναι ουσιώδης για την επιτυχία των συναντήσεων και γι’ αυτό τον λόγο επιλέξαμε το θέμα της διατροφής. Αφού οργανώθηκαν αρκετές κοινές δραστηριότητες, η Pam και εγώ αγοράσαμε ένα ελληνικό τσουρέκι για τους μαθητές μας, εκείνη από το Ελληνικό χωριό στο Palm Springs κι εμείς από το Χαϊδάρι! Στη συνέχεια συναντηθήκαμε σε απευθείας σύνδεση για να συζητήσουμε τις διατροφικές μας συνήθειες και να μοιραστούμε την μοσχομυριστή λιχουδιά. Όλοι οι μαθητές, ακόμη και οι πιο ντροπαλοί, συμμετείχαν στην συζήτηση και μια έφηβη μαθήτρια μας είπε: «αισθάνομαι πραγματικά σαν να βρισκόμασταν στο διπλανό θρανίο, στην ίδια τάξη!» Τελικά, η συζήτηση εξελίχθηκε σε αμοιβαία ανταλλαγή στρατηγικών μάθησης της δεύτερης γλώσσας…Τι πιο επιθυμητό μαθησιακό αποτέλεσμα…

Pamela's visit

Η Pam έγινε ένα πολύτιμο μέλος του PLN (Personal Learning Network) μου και ενθουσιασμένη με τον ελληνικό πολιτισμό και την κουζίνα μας, αποφάσισε να δεχτεί την πρόσκλησή μου να έρθει στην Ελλάδα για να διδάξει στις τάξεις μας το καλοκαίρι. Επόμενα σχέδια; Ένα εκπαιδευτικό ταξίδι στις ΗΠΑ …

Αυστραλία και Αθήνα συναντιούνται στα…Χανιά!

Είναι κοινός τόπος ότι η εξοικείωση με την έννοια της διεθνούς κουλτούρας είναι ουσιώδης  μαθησιακός στόχος για κάθε πρόγραμμα εκμάθησης δεύτερης γλώσσας… Στην Winners Education όλα τα τμήματα έχουν το δικό τους blog, αλλά το quad-blogging ήταν μια πολύ διαφορετική, διαδραστική, διασκεδαστική , διεθνής εμπειρία. Μια από τις τάξεις μας συνδέθηκε με 3 σχολεία από διαφορετικά μέρη του πλανήτη…  Μια από τις συνεργαζόμενες εκπαιδευτικούς ήταν η Anne, η οποία διδάσκει σε ένα Δημοτικό σχολείο σε αγροτική περιοχή στην Αυστραλία.  Μετά την ολοκλήρωση του project, οι τάξεις μας κράτησαν τακτική επαφή και όπως ήδη μαντεύετε η Anne προστέθηκε στο ολοένα επεκτεινόμενο PLN μου..

Effie Anne at Chania

Φανταστείτε πόσο ενθουσιάστηκα όταν έμαθα ότι ο γιος της Άννας, ο οποίος ζει στο Λονδίνο, επρόκειτο να παντρευτεί στην Κύπρο και η Anne και η οικογένειά της είχαν αποφασίσει να επισκεφθούν την Κρήτη μετά το γάμο την ίδια περίοδο που θα έκανα κι εγώ διακοπές εκεί!

Μοιραστήκαμε τσικουδιά στο παλιό λιμάνι στα Χανιά προγραμματίζοντας το μέλλον… Τα σχέδια μας;  Κοινή παρουσίαση στο συνέδριο της ISTE, στις ΗΠΑ το επόμενο καλοκαίρι με θέμα την αξία των Διεθνών Προγραμμάτων Εκπαίδευσης.

Ζούμε πλέον σε μια παγκόσμια κοινότητα. Οι επαγγελματικές -και όλο συχνότερα και οι προσωπικές- σχέσεις μπορεί να δημιουργηθούν και σε απευθείας σύνδεση. Τόσο η ικανότητα συνεργασίας, και μάλιστα σε διεθνές επίπεδο, όσο και η ανάπτυξη δεκτικότητας σε διαφορετικές κουλτούρες αποτελούν βασικές δεξιότητες του 21ου αιώνα. Πόσο σημαντική υπηρεσία θα προσφέρουμε στους μαθητές μας  βοηθώντας τους να αποδεχθούν και να ανθίσουν  σε αυτή την πραγματικότητα μέσω της συνεργατικής μάθησης μέσω της τεχνολογίας και του διαδικτύου! Επιπλέον, τέτοιες διαταξικές συνεργασίες κινητοποιούν. δίνοντας ένα σημαντικό κίνητρο στους εκπαιδευόμενους να αναλάβουν την ευθύνη της εκπαίδευσης τους. (Siemens, G. & Downes, S., 2005)

Η κριτική σκέψη και η ικανότητα επικοινωνίας αποτελούν βασικές δεξιότητες ώστε οι πολίτες του μέλλοντος που πλάθονται τώρα, να μπορέσουν να ευημερήσουν στο μέλλον που είναι ήδη εδώ! Πόσο θα τους βοηθήσουμε όταν, ως δάσκαλοί τους, δώσουμε το παράδειγμα ανοίγοντας το παράθυρο της στάσης μας και της τάξης μας στον κόσμο παίρνοντας μέρος σε ένα Διεθνές Project!

Αναρωτιέστε για το επόμενο Global Project; Unite for Literacy in Greek, ένα project για την προώθηση της φιλαναγνωσίας και της Ελληνικής γλώσσας παγκόσμια!

Μάθετε περισσότερα στην παρουσίαση μου στο TESOL Greece 2018

Έφη Κυρικάκη

Educational and Language Coach, International NLP Trainer

MetaMathesis, Empowering Education

 

]]> http://winners.edu.gr/greek/global-projects/feed/ 0 Τα αποτελέσματα εξετάσεων ESB- Μάιος 2016 είναι εδώ! http://winners.edu.gr/greek/%cf%84%ce%b1-%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%ce%b5%ce%bb%ce%ad%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%b5%ce%be%ce%b5%cf%84%ce%ac%cf%83%ce%b5%cf%89%ce%bd-esb-%ce%bc%ce%ac%ce%b9%ce%bf%cf%82-2016-%ce%b5%ce%af%ce%bd/ http://winners.edu.gr/greek/%cf%84%ce%b1-%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%ce%b5%ce%bb%ce%ad%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%b5%ce%be%ce%b5%cf%84%ce%ac%cf%83%ce%b5%cf%89%ce%bd-esb-%ce%bc%ce%ac%ce%b9%ce%bf%cf%82-2016-%ce%b5%ce%af%ce%bd/#comments Mon, 25 Jul 2016 16:09:55 +0000 http://winners.edu.gr/?p=3987 Continue Reading]]> Δουλεύεις σκληρά όλο τον χρόνο…μαθαίνεις ν” αγαπάς την γλώσσα… η επικοινωνία γίνεται δευτερη φύση σου… και θέλεις τ” αποτελέσματα των εξετάσεων να σε αναταμείψουν, έτσι δεν είναι?

Ε, λοιπόν ναι, η προσπάθεια σου άξιζε τον κόπο!!! Έτσι, όταν Βρες την ανταμοιβή σου πιο κάτω μαζί με τα δικά μας συγχαρητήρια! Και να θυμηθούμε, να μην ξεχάσουμε…ένα θερμό μπράβο στο πρώτο Κέντρο Ξένων Γλωσσών στο Χαϊδάρι και στους καθηγητές σου, ε?

 

 

GEORGIOS-ZINON KALFAKIS – B1 -Pass with Distinction

ANNA KATSIONI – B1 – Pass with Distinction

ANTONIOS KATSIOULERIS – B2 – Pass with Distinction

GERALD BRIHMANI – B2 – Pass with Merit

ANASTASIOS KETSES – B2 – Pass with Distinction

ELENI TSAKNA  – B2 – Pass with Merit

AMALIA ARVANITI – B2 – Pass

EFTHYMIA FAKOU – B2 – Pass with Merit

KONSTANTINA XANTHOU – B2 –  Pass with Merit

DIMITRA-MICHAELA ALEXANDRIDI – B2 – Pass with Distinction

ANASTASIOS BAMPALIS – B2  -Pass with Distinction

GEORGIOS PYROMALIS – B2 – Pass with Distinction

KLEANTHIS VITANOPOULOS  – Β2 – Pass with Merit

NIKOLETTA KOUSOURI – C2 – Pass with Merit

NIKOLAOS DAMALIS – C2 – Pass with Distinction

STEFANOS KALOGERAS – C2 – Pass

ELENI-MARINA CHARITOU – C2 – Pass with Merit

AIKATERINI ANOUSOU – C2 – Pass

ELPIDA KAPOTI – C2 – Pass

THEODORA–MELPOMENI GIANNAKOPOULOU – C2 – Pass

IOANNA PRIMALI – C2 – Pass

Συγχαρητήρια! Είναι σίγουρο ότι οι προσπάθειες σου θα σου φέρνουν πάντα υπέροχα μαθήματα ζωής…

]]> http://winners.edu.gr/greek/%cf%84%ce%b1-%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%ce%b5%ce%bb%ce%ad%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%b5%ce%be%ce%b5%cf%84%ce%ac%cf%83%ce%b5%cf%89%ce%bd-esb-%ce%bc%ce%ac%ce%b9%ce%bf%cf%82-2016-%ce%b5%ce%af%ce%bd/feed/ 0 Είναι γεγονός: Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου έρχεται στο Χαϊδάρι! http://winners.edu.gr/greek/%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b5%cf%80%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%ae%ce%bc%ce%b9%ce%bf-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%87%ce%b1%cf%8a%ce%b4%ce%ac%cf%81%ce%b9/ http://winners.edu.gr/greek/%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b5%cf%80%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%ae%ce%bc%ce%b9%ce%bf-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%87%ce%b1%cf%8a%ce%b4%ce%ac%cf%81%ce%b9/#comments Thu, 21 Jul 2016 21:40:48 +0000 http://winners.edu.gr/?p=3969 Continue Reading]]>  

Έρχονται τώρα και στο Χαϊδάρι τα ανοιχτά σεμινάρια ψυχολογίας του Πανεπιστημίου του Αιγαίου!

Επειδή το μόνο αντίδοτο στην κρίση είναι η Παιδεία και η Παιδεία δεν μπορεί να είναι πολυτέλεια… τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου ανοίγουν πανιά…

  • 10 διά ζώσης τρίωρες διαλέξεις/εξάμηνο ανά δεύτερο Σαββατοκύριακο
  • Κόστος 50 ευρώ ανά εξάμηνο
  • Καταξιωμένοι καθηγητές και επαγγελματίες ψυχικής υγείας
  • Παράλληλα πολιτιστικά δρώμενα σε κάθε πόλη
  • Ηλεκτρονική βιβλιοθήκη
  • Δυνατότητα τηλεκπαίδευσης μέσω Google Classroom

Ενδεικτική θεματολογία διαλέξεων :

1). Σχεδιάζοντας την εσωτερική αλλαγή και την ατομική αναγέννηση
2). Φλερτ και λαγνεία: η ξεχασμένη τέχνη του έρωτα
3) Ο εαυτός μου και οι άλλοι. Κοινωνικές συγκρίσεις, ζητήματα αυτοεκτίμησης και συναισθηματικής νοημοσύνης. Η φαινομενολογία και η πλάνη της τέλειας προσωπικότητας
4) Η νύφη της νεκρικής κλίνης: Σχέσεις με μεγάλη διαφορά ηλικίας και η μετάλλαξη της συντροφικότητας
5) Εύθραυστες ισορροπίες: Αντικαθιστώντας την ασφάλεια του παλιού με τις σειρήνες του καινοτόμου
6) Διαταραχές προσωπικότητας και συναισθήματος
7) Εξαρτητική προσωπικότητα ή οι βρυκόλακες του συναισθήματος
8) Η μοναξιά ως τραύμα και ατομική αναθεώρηση- Η μοναξιά ως χρόνος επαναπροσδιορισμού της ζωής
9) Η μάχη των φύλων και οι νέοι κανόνες του παιχνιδιού: Οικογενειακό δίκαιο για αμύητους
10) Ψυχολογία της διατροφής και η τυραννία του ιδανικού σώματος: Βιομηχανικές ίντριγκες και διαταραχές πρόσληψης τροφής
11) Μπορούν να αλλάξουν οι πεποιθήσεις των ανθρώπων; Μαθήματα προπαγάνδας και προσωπικής αυταπάτης
12) Οι τοξικές σχέσεις: ξεπεράστε τις καθηλώσεις ,τις εμμονές και τις ενοχές
13) Η ψυχολογία της επαπειλούμενης κύησης και της υπογονιμότητας: εξωσωματικές διαδικασίες, υιοθεσία και παρένθετη μητρότητα
14) Η εργασιακή και σεξουαλική παρενόχληση: τεχνικές και τρόποι αντιμετώπισης
15) Στοιχεία κλινικής ψυχολογίας
16) Συναισθηματικές ρυτίδες και ανεξάληπτα στίγματα: Πώς να διαχειριστείτε τον πανδαμάτορα χρόνο
17) O άνθρωπος ως εμπόρευμα. Trafficking- μία σοκαριστική πραγματικότητα
18) Διαγενεακή συμφιλίωση στα πλαίσια της οικογένειας. Σχέσεις ζευγαριών, κακιές πεθερές και σύντροφοι που αρνούνται να ωριμάσουν
19) Προς μία νέα παιδαγωγική για τον 21ο αιώνα
20) Δικαστική ψυχολογία και κοινωνιολογία του εγκλήματος

Προυπόθεση διοργάνωσης

  • Χώρος διεξαγωγής -Προσφέρθηκε ήδη γενναιόδωρα χώρος από τον Δήμο μας!
  • Ικανός αριθμός συμμετεχόντων – Ας είμαστε ΠΟΛΛΟΙ γιατί αξίζει και το αξίζουμε…

Προεγγραφόμαστε εδώ αναφέροντας ως πόλη το Χαϊδαρι
https://goo.gl/4Vgq8X

]]> http://winners.edu.gr/greek/%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b5%cf%80%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%ae%ce%bc%ce%b9%ce%bf-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%87%ce%b1%cf%8a%ce%b4%ce%ac%cf%81%ce%b9/feed/ 0 Αποτελέσματα Γαλλικών IFA 2016 http://winners.edu.gr/greek/%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%ce%b5%ce%bb%ce%ad%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%b3%ce%b1%ce%bb%ce%bb%ce%b9%ce%ba%cf%8e%ce%bd-2016-%ce%b5%cf%80%ce%af%cf%80%ce%b5%ce%b4%ce%bf-%ce%b11/ http://winners.edu.gr/greek/%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%ce%b5%ce%bb%ce%ad%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%b3%ce%b1%ce%bb%ce%bb%ce%b9%ce%ba%cf%8e%ce%bd-2016-%ce%b5%cf%80%ce%af%cf%80%ce%b5%ce%b4%ce%bf-%ce%b11/#comments Tue, 19 Jul 2016 12:40:28 +0000 http://winners.edu.gr/?p=3958 Όταν μαθαίνεις να αγαπάς την γλώσσα,

μαθαίνεις να αριστεύεις!Μαριάννα Μπάμπαλη & Μαϊρα Ματενιάδου, DELF Α1.

Πρώτη εξέταση στα Γαλλικά, εξαιρετική επιτυχία και οι δυο!

Bravo, les filles!!!

]]> http://winners.edu.gr/greek/%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%ce%b5%ce%bb%ce%ad%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%b3%ce%b1%ce%bb%ce%bb%ce%b9%ce%ba%cf%8e%ce%bd-2016-%ce%b5%cf%80%ce%af%cf%80%ce%b5%ce%b4%ce%bf-%ce%b11/feed/ 0 Europalso 2016- Αποτελέσματα http://winners.edu.gr/greek/3943/ http://winners.edu.gr/greek/3943/#comments Fri, 15 Jul 2016 17:09:07 +0000 http://winners.edu.gr/?p=3943  

Αγαπημένα μας παιδιά,

Συμμετείχατε στις εξετάσεις EUROPALSO ένα επίπεδο πιο ψηλά από το κανονικό…και τα αποτελέσματα?
Excellent! Πόσο περήφανοι πρέπει να είστε γιατί μαθαίνετε να βάζετε υψηλούς στόχους και να τους πετυχαίνετε! EXCELLENT και στο μάθημα της ζωής λοιπόν Δημήτρη, Ιωάννα, Μαργαρίτα, Δέσποινα, Άννα, Γιάννη!

Οι καθηγητές σας,

απο το πιο excellent Κέντρο Ξένων Γλωσσών στο Χαϊδάρι!

 

]]> http://winners.edu.gr/greek/3943/feed/ 0 Ο Μάιος μας έφτασε, εμπός βήμα ταχύ… http://winners.edu.gr/greek/%cf%84%ce%b1-%ce%bd%ce%ad%ce%b1-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%b1%ce%90%ce%bf%cf%85/ http://winners.edu.gr/greek/%cf%84%ce%b1-%ce%bd%ce%ad%ce%b1-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%b1%ce%90%ce%bf%cf%85/#comments Mon, 16 May 2016 18:04:40 +0000 http://winners.edu.gr/?p=3923  

Ο Μάιος μας έφτασε με ρόδα και κρίνα και πολλές υπέροχες δραστηριότητες…
Ενημερωθείτε άμεσα γιατί δεν θέλετε να χάσετε καμιά….
Απλά πατήστε το link…
Εναλλακτικά σαρώστε το QR code…

May Newsletter

]]> http://winners.edu.gr/greek/%cf%84%ce%b1-%ce%bd%ce%ad%ce%b1-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%b1%ce%90%ce%bf%cf%85/feed/ 0 Social media, ευλογία ή κατάρα για την εκπαίδευση; http://winners.edu.gr/greek/%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%ce%ae-%cf%8c%cf%87%ce%b9-%cf%83%cf%84%ce%b1-social-media-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7/ http://winners.edu.gr/greek/%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%ce%ae-%cf%8c%cf%87%ce%b9-%cf%83%cf%84%ce%b1-social-media-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7/#comments Thu, 10 Mar 2016 23:34:09 +0000 http://winners.edu.gr/?p=3909 Continue Reading]]> student and tech

Είναι βαρύς χειμώνας και οι κάτοικοι της σπηλιάς, τυλιγμένοι στις χοντρές προβιές τους,  προσπαθούν να ζεσταθούν. Ευτυχώς το κυνήγι ήταν καλό το καλοκαίρι κι έτσι υπάρχουν αρκετές για όλους… Ο σαμάνος τρίβει τις ιερές πέτρες, μουρμουρίζοντας στο βάθος… όταν ξαφνικά, μια λάμψη  σαν αστραπή τινάζεται από τα χέρια του, πέφτει σε ένα σωρό ξερά κλαδάκια και βότανα εκεί μπροστά και  η σπηλιά γεμίζει φως και ζεστασιά… Τι υπέροχο θαύμα… Οι άνθρωποι γονατίζουν τριγύρω και κοιτούν με δέος καθώς το χαρούμενο τριζοβόλημα των κλαδιών και η ευωδιά των βοτάνων που καίγονται πλημμυρίζουν την ατμόσφαιρα. Και τότε, ένα παιδάκι, μαγεμένο από την φλόγα που τρεμοπαίζει, απλώνει το χέρι του προσπαθώντας να την πιάσει και μια γοερή κραυγή πόνου ξεσχίζει την ησυχία… Η μητέρα τρομαγμένη το αρπάζει στην αγκαλιά της και προσπαθεί να το παρηγορήσει …Oι κάτοικοι εκείνης της σπηλιάς μπορεί να μην το συνειδητοποίησαν ποτέ, όμως έζησαν μια στιγμή που άλλαξε την πορεία της ανθρωπότητας…  Η συνέχεια της ιστορίας είναι γνωστή σε όλους, απλά γιατί η φωτιά, με τις ευλογίες και τους κινδύνους της, είχε έρθει για να μείνει…και κανείς από τότε δεν θα μπορούσε να φανταστεί την ζωή χωρίς αυτήν…

Τα social media είναι πράγματι μια φλόγα που εξαπλώνεται με μεγάλη ταχύτητα. Στα 10 περίπου χρόνια από την εφεύρεση του το Facebook έχει γίνει η τρίτη μεγαλύτερη σε πληθυσμό «χώρα» στον κόσμο μετα την Κίνα και τις ΗΠΑ. Το Instagram, τo Google+ και το Twitter έχουν εκατομμύρια επισκέπτες μηνιαίως, το δε YouTube είναι η δεύτερη μηχανή αναζήτησης παγκόσμια μετα την Google…

Τα web 2.0 tools ή διαδραστικές online εφαρμογές είναι η μια μορφή social media με δυνατότητα εκπαιδευτικής χρήσης που επιτρέπουν σε μαθητές και τάξεις να αλληλεπιδρούν, να σχολιάζουν, να μοιράζονται και να προωθούν τις ιδέες τους online. Απλά φανταστείτε την εκπαιδευτική δυναμική της παρακάτω : ένας Έλληνας μαθητής που προετοιμάζεται για εξετάσεις γλωσσομάθειας γράφει μια έκθεση στα Αγγλικά σε online εφαρμογή. Η εργασία του διορθώνεται  μπροστά στα μάτια του από έναν Αμερικανό μαθητή, ο οποίος εκείνο τον καιρό μελετά discursive essay. Μετά συνδέονται σε διαδικτυακή πλατφόρμα για να ανταλλάξουν feedback και να συζητήσουν ζωντανά τις απόψεις τους πάνω στο θέμα της έκθεσης ή και ότι άλλο τους συναρπάζει…και έπειτα συνεχίζουν να διαδρούν μέσα από άλλες διαδικτυακές πλατφόρμες δημιουργώντας σχέσεις που τους οδηγούν να αναπτυχθούν τόσο μαθησιακά όσο και σαν πολίτες του κόσμου…

…ή μπορεί να νιώθετε ήδη τον ενθουσιασμό μιας τάξης όταν, χρησιμοποιώντας μια διαδραστική εφαρμογή, δημιουργούν ένα online «πίνακα ανακοινώσεων» με φωτογραφίες, video και αφιερώσεις για την γιορτή της μητέρας, που οι μητέρες μπορούν να δουν από τον δικό τους Η/Υ ή tablet. Και πόσο ενθουσιάζονται οι μητέρες όταν ανακαλύπτουν ότι κι εκείνες μπορούν να γράψουν τα δικά τους σχόλια στον ίδιο πίνακα…

…και τι θα λέγατε για το e-portfolio που μπορεί να εμπλουτίζεται συνεχώς και να ακολουθεί τον σπουδαστή σε όλη την μαθητική ζωή του;

Οι δυνατότητες άπειρες όσες και οι εφαρμογές…

Freedom boy working outdoor

Νέες δεξιότητες για νέες θέσεις εργασίας

Τι σημαίνουν αυτές οι νέες εξελίξεις για την εκπαίδευση;  Έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο σκέψης. Οι σημερινοί μαθητές προετοιμάζονται για έναν κόσμο του οποίου την μορφή δεν γνωρίζουμε, και η εκπαίδευση είναι ένας από τους τομείς που θα αλλάξει πιο ριζικά, απλά γιατί δεν μπορεί να γίνει αλλιώς. Όπως συχνά έχει πει ο πρωτοπόρος εκπαιδευτικός Sir Ken Robinson, «η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών συστημάτων, που δημιουργήθηκαν στο τέλος του 19 ου  αιώνα, είναι βασισμένη στην ανάγκη εκπαίδευσης ατόμων για την γραμμή παραγωγής: επαναληπτικές εργασίες, πιστή εκτέλεση οδηγιών, απομνημόνευση διαδικασιών και πληροφοριών είναι αυτό που απαιτείται από έναν μαθητή για να διακριθεί σε αυτά τα εκπαιδευτικά συστήματα.»

Είναι αλήθεια ότι  τα σχολεία έχουν κάνει εξαιρετική δουλειά στην διδασκαλία αυτών των δεξιοτήτων, και οι μαθητές μας εξακολουθούν να τις χρειάζονται.

Τι παραπάνω χρειάζονται οι μαθητές του 21ου αιώνα, λοιπόν; Μα, δεξιότητες του 21ου αιώνα, φυσικά! Για να κρατήσουν τις θέσεις εργασίας τους στην εποχή της πληροφορίας πρέπει να είναι ικανοί να σκέπτονται βαθιά και να αναλύουν, να επιλύουν προβλήματα με δημιουργικό τρόπο, να εργάζονται σε ομάδες, να επικοινωνούν με σαφήνεια σε πολλά μέσα και με ανθρώπους από διαφορετικές κουλτούρες, να μαθαίνουν συνεχώς μεταβαλλόμενες τεχνολογίες και να διαχειρίζονται μια πλημμύρα πληροφοριών. Οι ραγδαίες αλλαγές στον κόσμο μας απαιτούν από τους σπουδαστές του σήμερα να μάθουν να είναι ευέλικτοι, να αναλαμβάνουν την πρωτοβουλία και να ηγούνται όταν είναι απαραίτητο, να παράγουν κάτι πρωτότυπο και χρήσιμο και όλα αυτά μέσα από την χρήση, όχι απλά του υπολογιστή, αλλά διαδικτυακών διαδραστικών εφαρμογών που κατοικούν στο περίφημο πλέον «σύννεφο».

 

differentiated instruction

Ο δικός μου τρόπος να μαθαίνω

Τα ακαδημαϊκά προγράμματα του 21ου αιώνα θα βασίζονται όλο και περισσότερο στις τελευταίες ανακαλύψεις της νευροεπιστήμης σχετικά με το πώς δημιουργεί εμπειρίες  ο εγκέφαλος συμπεριλαμβανομένων παραγόντων όπως η γνωστική ανάπτυξη καθώς και το πώς ο κάθε άνθρωπος μαθαίνει με μοναδικά διαφορετικό τρόπο.

Οι νέες εκπαιδευτικές τάσεις διαπνέονται από την γενική πεποίθηση ότι η μάθηση μπορεί να επιταχυνθεί και να βελτιωθεί όταν βασιστεί στην επιστήμη της μάθησης και όχι σε παρωχημένες εκπαιδευτικές πρακτικές, ριζωμένες σε συμβάσεις, ή υποθέσεις για τη διαδικασία της μάθησης. Για παράδειγμα, συνήθως θεωρούνταν ότι η νοημοσύνη είναι ένα σταθερό χαρακτηριστικό που παραμένει σε μεγάλο βαθμό αμετάβλητη καθ’ όλη τη ζωή ενός ατόμου. Ωστόσο, οι πρόσφατες ανακαλύψεις στη γνωστική επιστήμη έχουν αποκαλύψει ότι ο ανθρώπινος εγκέφαλος αλλάζει φυσικά, όταν μαθαίνει, και ότι μετά από την εξάσκηση ορισμένων δεξιοτήτων γίνεται όλο και πιο εύκολο να συνεχίσει την εκμάθηση και τη βελτίωση αυτών των δεξιοτήτων. Με άλλα λόγια, όσο πιο πολύ προσπαθούμε τόσο πιο έξυπνοι γινόμαστε, αφήστε που μπορούμε να είμαστε ευφυείς με οκτώ (ναι, 8 τουλάχιστον!) διαφορετικούς τρόπους σύμφωνα με την θεωρία της Πολλαπλής Νοημοσύνης του Howard Gardner. Και πώς επηρεάζει αυτή η νέα γνώση την διδασκαλία;

Η συνύπαρξη στις τάξεις παιδιών με διαφορετική ωριμότητα, δεξιότητες και γνωστικό επίπεδο δημιουργούσε πάντα μια πρόκληση για τον εκπαιδευτικό. Η χρήση διαδικτυακών εφαρμογών στην εκπαίδευση- των περίφημων πλέον web 2.0 apps- δίνει στον εκπαιδευτικό την δυνατότητα να κάνει ακριβώς αυτό που έχει ανάγκη μια τάξη πολλαπλών ικανοτήτων: να διευκολύνει αβίαστα την ανάπτυξη όλων των δεξιοτήτων της γλώσσας , ενώ παράλληλα βοηθά τον κάθε μαθητή του να αναπτυχθεί σεβόμενος τον δικό του ρυθμό και μαθησιακό τύπο.

Άρα…

Τι σημαίνουν αυτά πρακτικά; Για τα παιδιά μας τα πάντα! Όπως και η φωτιά, τα social media ήρθαν για να μείνουν και έχουν κιόλας αλλάξει ριζικά τον τρόπο που συνδέονται οι νέοι άνθρωποι. Είναι αυτό καλό ή κακό; Είναι αυτό που είναι…και είναι πάντα ο πιο ευέλικτος που ελέγχει το παιχνίδι. Είναι δυστυχώς  γεγονός ότι πολλοί νέοι άνθρωποι έχουν «καεί» από την μαγευτική τους σαγήνη…αλλά είναι επίσης μεγάλη αλήθεια ότι η χρήση διαδραστικών εφαρμογών μπορεί να αλλάξει μαγικά τον τρόπο που μαθαίνουμε, διδάσκουμε, ζούμε, εργαζόμαστε και διαχειριζόμαστε τον κόσμο…Όπως και με την φωτιά λοιπόν, μάλλον ο τρόπος δεν είναι να αποκλείσουμε τα social media από την ζωή των παιδιών, αλλά να μάθουμε και εμείς ως εκπαιδευτικοί να τα χρησιμοποιούμε… Τότε μόνο θα μπορέσουμε να τα καθοδηγήσουμε στο να τα διαχειρίζονται με επωφελή για αυτά τρόπο

Οι μαθητές του 21ου αιώνα ζουν ήδη στην εποχή της συνεχούς διαδικτυακής διάδρασης και δεν πρόκειται να επιστρέψουν. Είναι δικός μας ρόλος σαν διευκολυντές μάθησης να τους ακολουθήσουμε, όχι τόσο για να τους διδάξουμε αυτό που ξέρουν ίσως πολύ καλύτερα από εμάς, αλλά για να τους καθοδηγήσουμε στην ασφαλή και επωφελή χρήση των νέων αυτών συναρπαστικών εργαλείων για να αναπτύξουν δεξιότητες, να προβάλουν τις ικανότητες τους αποτελεσματικά, να κατακτήσουν τους στόχους τους, να ανοίξουν το παράθυρο στις άπειρες δυνατότητες που ανοίγονται μπροστά τους.

Φανταστείτε απλά πόσο ωραία θα νιώθετε όταν όλοι οι μαθητές σας θα μπορούν και θα θέλουν να δίνουν τον καλύτερο τους εαυτό….για να μην πούμε ότι η εξερεύνηση όλο και νέων μονοπατιών γνώσης μας κάνει ευφυέστερους …και κάνει καλό και στην μνήμη…

Έφη Κυρικάκη,

Educational Coach

MetaMathesis, Empowering the Educator

]]> http://winners.edu.gr/greek/%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%ce%ae-%cf%8c%cf%87%ce%b9-%cf%83%cf%84%ce%b1-social-media-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7/feed/ 0 Επιχειρηματίες ετών…7! Εκπαιδεύοντας για το Μέλλον http://winners.edu.gr/greek/%ce%b5%cf%80%ce%b9%cf%87%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%b7%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%af%ce%b5%cf%82-%ce%b5%cf%84%cf%8e%ce%bd-7/ http://winners.edu.gr/greek/%ce%b5%cf%80%ce%b9%cf%87%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%b7%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%af%ce%b5%cf%82-%ce%b5%cf%84%cf%8e%ce%bd-7/#comments Fri, 09 Oct 2015 19:20:01 +0000 http://winners.edu.gr/?p=3848 Continue Reading]]> Ποιός ήξερε το facebook πριν 10 χρόνια;

Τι στο καλό κάνει ένας «e-waste managment cοordinator»;

Πώς αραγε μπορεί να σπουδάσει κάποιος αστροφυσική μέσα από ένα MOOC;

Σαν γονείς σίγουρα αναγνωρίζουμε ότι μεγαλώνουμε παιδιά που θα ζήσουν, θα σπουδάσουν και θα εργαστούν σε ένα κόσμο γεμάτο αλλεπάλληλες και απρόβλεπτες εξελίξεις.

Σύμφωνα με μια έρευνα του Υπουργείου Εργασίας των ΗΠΑ τα παιδιά που μεγαλώνουν τώρα θα έχουν κάνει 10-15 εργασίες μέχρι τα 38 τους χρόνια. Είναι καλό ή κακό αυτό; Είναι απλά αυτό που είναι! Όσο πιο γρήγορα δεχτούμε εμείς σαν γονείς την νέα πραγματικότητα και αναλάβουμε να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να προετοιμαστούν γι αυτήν, τόσο πιο πετυχημένα θα γίνουν.

Ο Larry Keeley, παγκοσμίου φήμης ειδικός στην καινοτομία και ιδρυτής της Doblin, μιας συμβουλευτικής εταιρίας για ανάπτυξη καινοτόμων λύσεων που συνεργάζεται με κυβερνήσεις και εταιρίες σε όλον τον πλανητη, παρουσίασε πριν μερικά χρόνια μια συγκριτική έρευνα πάνω στο βαθμό που τα παιδιά διαφόρων εθνικοτήτων ενθαρρύνονται να αναπτύξουν επιχειρηματικό πνεύμα. Ίσως να μην θέλετε να φανταστείτε σε ποια θέση βρισκόταν τα Ελληνόπουλα…

Μα, μιλάμε για επιχειρηματικότητα στις μέρες που ζούμε, ίσως σκέφτεστε; Ακριβώς τώρα! Αυτή είναι η στιγμή να μην αφήσουμε τα παιδιά μας να ζήσουν ό,τι ζούμε εμείς! Πώς;

Ο Επιχειρηματίας του Μέλλοντος είναι ήδη εδώ!

Ο Πέτρος Δημητρακόπουλος παρουσιάζει στο TEDx Οι εφαρμογές του Πέτρου στο iTUNES Acculoc

 

 

 

 

Δεν υπάρχει πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα για την αξία της σωστής εκπαίδευσης από αυτό του Πέτρου Δημητρακόπουλου. Ο Πέτρος 18 χρόνων σήμερα, άρχισε να ασχολείται με τον προγραμματισμό στα 11 με την ενθάρρυνση του πατέρα του για «να μην βαριέται». Αποτέλεσμα: Έως τώρα έχει αναπτύξει 9 εφαρμογές που πωλούνται στο App Store(!) ενώ αρθρογραφεί και σε sites και blogs.

Τι νόημα έχουν όλα αυτά για τον Πέτρο εν μέσω κρίσης; Να τι λεει ο ίδιος στο άρθρο του  «Capital Controls, ε, και?»

Η δημοσίευση του «Sloorpy» στο App Store ήταν για εμένα ένα μεγάλο μάθημα. Μου έμαθε ότι ακόμα και στην «στραβή», όταν θα υπάρξει κάποιος αστάθμητος παράγοντας που «δεν περνάει από το χέρι σου» πρέπει να το παλέψεις με κάθε μέσο και όπως μπορείς για να διασώσεις αυτό που με κόπο ανέπτυξες. Το να μπαίνει το καινούριο παιχνίδι σου στο App Store την μέρα που επιβάλλονται τα capital controls σίγουρα είναι μία πρόκληση. Τέτοιες προκλήσεις όμως μάς αρέσουν στα PSD Apps και τις αντιμετωπίζουμε μόνο ως ευκαιρίες για περαιτέρω ανάπτυξη.

Σίγουρα ξέρετε βαθιά μέσα σας ότι αυτό το παιδί είναι ήδη επιχειρηματίας από τα 14!

Πώς να βοηθήσω το παιδί μου; 

kids-designing-robot

Μα πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου, μπορεί ν” αναρωτιέστε. Ενθαρρύνοντας το να αποκτήσει τις απαραίτητες δεξιότητες τώρα!
Εξοικείωση με νέες online τεχνολογίες, γνώση προγραμματισμού, δημιουργικότητα, πρωτότυπη σκέψη, όραμα, πείσμα καθώς και η διάθεση να πειραματίζεται και να ρισκάρει το λάθος είναι σίγουρα μερικά από τα χαρακτηριστικά του επιχειρηματία του μέλλοντος!

  • Δημιούργηστε το κατάλληλο περιβάλλον στο σπίτι, ενθαρρύνοντας την φυσική του περιέργεια, την δημιουργικότητα και την επιμονή.
  • Επειδή τα παιδιά μαθαίνουν πολύ περισσότερα από αυτά που βλέπουν και κάνουν παρά απο αυτά που ακούν, διαλέξτε εκπαιδευτικό περιβάλλον που, πέρα και πάνω από την γνώση, ευνοεί την κριτική σκέψη, καλλιεργεί τα φυσικά τους ταλέντα και τα εξοικειώνει με νέες online τεχνολογίες. Ένα σχολείο με διεθνές βιωματικό πρόγραμμα όπως η Winners Education, που εστιάζει στις δυνάμεις χαρακτήρα και έχει μεταφέρει την εκπαίδευση στο …σύννεφο, μπορεί  να είναι αυτό που πάντα ονειρευόσασταν για το παιδάκι σας!
  • Δώστε στο παιδί σας την ευκαρία να αναπτύξει όλες τις δεξιότητες επιτυχίας ανοίγοντας τα φτερά του με ένα καινοτόμο πρόγραμμα προγραμματισμού και ρομποτικής (λεπτομέρειες στον σύνδεσμο) όπως το Kids in the Cloud ή το Robotics4Kids της Winners Education  που είναι ειδικά σχεδιασμένα για τα παιδιά του αύριο.
  • Πάρτε μέρος στον διαγωνισμό μας στο facebook για να κερδίσετε υποτροφία 1 μηνός σε ένα από τα προγράμματα.

Απλά συνεχίστε να είστε οι υπέροχοι, προοδευτικοί, καλά ενημερωμένοι γονείς που ήδη είστε!

]]> http://winners.edu.gr/greek/%ce%b5%cf%80%ce%b9%cf%87%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%b7%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%af%ce%b5%cf%82-%ce%b5%cf%84%cf%8e%ce%bd-7/feed/ 0